"
首頁 >> 校園新聞 >> 人物風采

人物風采

FINE FIGURE

【师德标兵】法學院——赵锐老师

时间 :2021年09月14日 浏覽:

分享到:

【师德标兵】法學院——赵锐老师

赵锐,男,中国共产党员,法学博士,副教授。2001年7月入职我校法學院任教。从教20年来,始终坚持不忘初心,潜心育人。秉持“有温度、有深度、有广度”的教育教学理念,牢记“四有”好老师的要求,践行教师职责与使命。

一、不忘初心,潛心育人

作爲一名新時代的高校教師,始終堅持正確的政治方向,在日常教育教學中堅持“四個自信”,尤其是將制度自信貫徹到課堂教學過程中。主動對標習近平總書記要求的“四有”好老師標准,做到“有理想信念”、“有道德情操”、“有紮實學識”、“有仁愛之心”。

在教育教學中,落實“立德樹人、德法兼修”的培養目標,主動挖掘專業課的課程思政元素,將習近平法治思想切實融入到課程教學中,將社會主義核心價值觀切實融入到知識傳授中,將馬克思主義的方法論切實融入指導論文工作中。課程思政教育教學工作得到了學校的認可,被評爲2021年度“口袋彩票課程思政優秀教師”。曾獲得“口袋彩票優秀青年教師”榮譽。

二、鑽研教學,嚴謹治學

從教20年來,堅守教師的初心,堅持“以學生發展爲中心”,秉持知識傳授的“廣度、深度和新鮮度”力求使每一堂課都讓學生獲得良好的學習體驗。

爲此,從以下三個方面開展教學工作:一是增強課程內容的實用性、趣味性和學術性。課程內容在分析現行知識産權法律制度和相關國際條約的基礎上,結合最新立法趨勢、前沿理論動態及典型司法實踐案例,爲學生提供全景式和多維度的知識體系和思考空間。該課程的教學資源既有頗受社會關注的司法實踐案例,也有不斷更新發展的學術理論資料;二是增強課程體系的科學性。課程教學目標旨在爲學生構建一個“制度規則分析——學術原理剖析——司法案例評判”三位一體的知識産權法學知識體系。著重培養學生的自主學習能力、實踐應用能力和創新思維能力。三是增強課堂授課的藝術性。通過“案例——問題——原理——制度——案例”的授課“閉環”,按照提出問題——知識講解——分析問題——解決問題的學習思路,設計課堂教學內容,激發學生探究知識的興趣,提升學生的應用能力和創新思維能力。

教學工作獲得了學校和教育廳的認可,主講的《知識産權法》的課程獲得了“2019年度山西省精品共享課程(培育)”立項。曾獲“山西省中青年教師教學基本功競賽優秀獎”

三、創新方法,提升能力

鑽研教學改革是提升教育教學能力的重要路徑。爲此,主要從以下三個方面開展工作,一是積極進行教學改革研究。“新‘國標’視野下法學專業實踐課程建設研究”獲得2018年度校級教育教學改革項目立項;二是適時總結教學經驗。“一體兩翼式法學專業實踐教學的改革與創新”獲得“口袋彩票教學成果獎一等獎”。三是加強學習,提升教育教學能力。

總之,教師職業和教育教學工作需要情懷,需要高尚的情操,需要專業的素質。不忘教師本分,努力提升教育教學水平,爲培養社會主義接班人而奮鬥。

相關新聞

TYUST / News

領導信箱:

書記信箱 校長信箱

聯系我們:

地址:中國·山西省·太原市萬柏林區窊流路66號

郵編:030024

招生熱線:0351-6998011;6963310

招生郵箱:zsb@tyust.edu.cn

晉公網安備14010002001548號

晉ICP備11007549號

Copyright?1952-2021 口袋彩票宣传部

All rights reserved